中学经典导读（二）参考题

思想史研究中心   2006年2月

作者单位：复旦大学思想史研究中心
发表刊物：


国学经典导读课程安排及课后作业

第二学期

一、 韓愈：《原道》（朱剛　中文系）
1、熟讀本文，體會“古文”的句法。
2、以本文為基點，掌握中國歷史上“道統論”的各種形態。

二、《近思錄》選讀（郭曉東　哲學系）
1.记诵：张载《西铭》。
2.《近思录》是一部什么书？《西铭》体现了一种什么思想？它对宋明儒学有什么意义？

三、朱熹：《大學章句》（曾亦　社會學系）
1、记诵《大学》。
2、释“三纲领、八条目”。

四、朱熹：《中庸章句》（郭曉東　哲學系）
1.记诵《中庸》首章。
2.试述朱子对“中庸”的理解。

五、宋人奏議書信選讀上（朱剛　中文系）
1、把握王安石科举学校政策的基本内容。
2、思考以学校取代科举一事的利弊。

六、宋人奏議書信選讀下（曾亦　社會學系）
1. 释“存天理，灭人欲”。
2. 如何理解朱子与陈亮关于王霸义利的争论。

七、王陽明：《傳習錄》選讀（郭曉東　哲學系）
1、 何谓“心学”？如何理解“心学”的思想史意义？
2、 释朱子、王阳明“新民”、“亲民”之辩。

八、王夫之：《讀通鑒論》選讀（羊列榮　中文系）
随堂布置　

九、顧炎武：《郡縣論》（羊列榮　中文系）
随堂布置

十、黃宗羲：《明夷侍訪錄》選讀（羊列榮　中文系）
随堂布置

十一、《四庫全書總目》選讀（朱剛　中文系）
1、四库提要的成就体现在哪些方面？
2、了解《四库全书》的古籍分类体系。

十二、龔自珍：《春秋決事比答問》（曾亦　社會學系）
1. 如何理解《春秋》决狱？
2. 如何理解“父为子隐，子为父隐”？

十三、張之洞：《勸學篇》選讀（政治學系　洪濤）
张之洞如何理解中学西学之间的关系？如何理解他“新旧兼学”的观点？

十四、梁漱溟：《東西文化及其哲學》選讀（政治學系　洪濤）
《东西文化及其哲学》一书的意义何在？何为中西文化差异之根本？

 

鏇存柊鏃堕棿锛?lt;?echo date_format1($a['time']);?> 

鐐瑰嚮娆℃暟锛?lt;?echo $a['click'];?> 

銆怲op銆?lt;/a>