[联系我们]    [设为首页]    [加入收藏]
中心简讯

思想史研究中心成立于2005年3月,该中心是复旦大学人文学科青年学 者进行跨学科研究的学术交流平台,以“通经明史,识体达用”为基本 宗旨,积极推动文史哲等多学科研究的互动与合作,吸引了来自校内外 众多优秀青年学者的积极参与。中心成立以来,中心在校党委的领导下 ,在文科科研处的关心下,组织开展了大量的学术活动,并出版《什么是思想史》、《共和主义:古典与现代》、《经学、政治与现代中国》 、《欧阳修与宋代士大夫》、《逻辑与形而上学》、《希腊与东方》、 《五四运动与现代中国》等七辑集刊。

网站首页     中心文章     通识教育     成员著作     中心活动     中心成员     资料下载     辑刊投稿     中心简报     中心论坛    
西学经典导读(二)参考题
Introduction to Western Classics(II)

思想史中心   2006年3月

但丁《神曲》选读
选自但丁:《神曲》,王维克译,人民文学出版社,1980年版,第3-26页;第151-167页。

参考题:
1、了解但丁生活时代,尤其是佛罗伦萨的历史、文化、政治、宗教背景,以及它们与《神曲》写作的关系
2、《神曲》的结构,及其和伦理学、神学和天文学的关联

林晖(哲学系副教授)



马基雅维里《君主论》选读
选自马基雅维里《君主论》,商务印书版,1985年版,献词、第一、六、十四、十八、二十三、二十五、二十六章。

参考题:
1、在呈给美第奇的献词中,马基雅维里希望自己的著作“如果不赢得称誉则已,否则只应是由于其内容新颖和主题的重要性而受到欢迎”。结合文本,谈谈《君主论》的内容“新颖”在何处?为什么它的主题“重要”?
2、何谓“武装的先知”?在马基雅维里看来,宗教与政治、信仰与武力有着怎样的关联?

任军锋(政治系 副教授)



马丁·路德《基督徒的自由》
选自《路德文集》第一卷,上海三联书店,2005年版,第389-429页

参考题:
1、什么是因信称义
2、信仰与律法的关系是什么?

孙向晨(哲学系 副教授)



霍布斯《利维坦》选读
选自《利维坦》,商务印书馆,1996年版,第92-122页。

参考题:
1、自然权利和自然法的区别是什么?
2、人在哪几个层面上是平等的?

孙向晨 (哲学系 副教授)



笛卡尔《第一哲学沉思录》选读
选自《第一哲学沉思集》,庞景仁译,商务印书馆,1986年版,第一、第二个沉思,第14-33页。

参考题:
1、在笛卡尔的思想推理构成中怀疑方法起什么作用?
2、我思(cogito)和我在(sum)有什么样的关系?

徐卫翔(同济大学哲学系 教授)



伽利略、牛顿著作选读
选自斯蒂芬.霍金:《站在巨人的肩上》,辽宁教育出版社。2005年版,第49-74页,第127-148页

参考题:
1、如何理解牛顿是“站在巨人肩膀上的巨人”?
2、牛顿的宇宙体系及其困难。
3、伽利略理解的运动与牛顿有何不同?

郝兆宽(哲学系 副教授)



卢梭《爱弥尔》选读
选自《爱弥尔》,李平沤译,商务印书馆,1991年版,第5-15页,第43页,第286-294页等。  
               
参考题:
什么是卢梭的“自然的人”?“自然的人”之间通过何种方式形成社会,教育在其中起何种
作用?

洪涛  (政治系 副教授)



亚当·斯密《道德情操论》选读
选自《道德情操论》,商务印书馆,1998年版,第一卷,第一篇(五章),第二篇(前两章),第5-37页。

参考题:
1、现代社会中道德情感的起点为什么是同情(sympathy),合宜感(Sense of Propriety)有何涵义?
2、斯密为何用以激情(passion)及其作用机制为起点来确定人性(human nature)?
3、想象(imagination)在同情中扮演了什么样的角色,为何说想象是社会构成的心理基础?

渠敬东(中国社会科学院社会学研究所,研究员)



康德《纯粹理性批判》选读
选自《纯粹理性批判》,邓晓芒译,人民出版社,2004年版,第一版序、第二版序,第1-30页。 
                 
参考题:
1、如何理解康德所说的理性的界限
2、康德的哲学上的哥白尼革命与西方近代主体性原则的关联

林晖(哲学系 副教授)



歌德《浮士德》选读
选自歌德《浮士德》,钱春绮译 ,上海译文出版社,1989年版,第15-21页 65-108页 634页-638页。          
            
参考题:
1、 浮士德中的两个赌约分别是什么?上帝为什么要和梅菲斯特打赌?浮士德又为什么要和梅菲斯特打赌? 
2、 分析梅菲斯特的形象。 
3、 你认为,浮士德追求的是什么?分析文本并阐明理由。

韩潮   (同济大学哲学系 讲师)



席勒《审美书简》选读

选自《审美书简》,冯至、范大灿译,北京大学出版社,1985年版,第2-4、9、14-15、18、25封信。

参考题:
审美活动在人的教化中的作用

洪涛   (政治系 副教授)



《联邦党人文集》选读
选自汉密尔顿等著《联邦党人文集》,商务印书馆,1997年版: 第一、六、九、十、三十九篇。     
            
参考题: 
1、试比较说明麦迪逊与孟德斯鸠两种共和论主张;
2、麦迪逊指出,“拟议中的宪法严格说来既不是一部国家宪法,也不是一部联邦宪法,而是两者的结合。”试从美国宪政体制的结构安排,对这一论断做出具体说明。

任军锋 (政治系 副教授)



黑格尔《历史哲学》导言
选自《历史哲学》,王造时译,上海书店出版社,1999年版,绪论,第17-56页。  
             
参考题:
1、 以恺撒为例,阐述黑格尔的“世界历史个人”观念。 
2、 什么是“理性的狡计”?黑格尔怎样看待理性与热情的关系? 
3、 什么是主观的自由,什么是客观的自由?在黑格尔那里,国家为什么是自由的实现? 

韩潮   (同济大学哲学系 讲师)



马克思《共产党宣言》
选自《马克思恩格斯选集》第一卷,人民出版社,新版    
         
思考题:
1、在《资产者与无产者》一章中,在马克思对资产阶级在历史上的革命作用的论述中是否也内在地蕴含着对资本主义社会的批判?如果有,这一批判是从什么角度展开的?
2、对于资本主义社会的无产阶级,马克思在《共产党宣言》中是如何论述她的成长过程的,特别是马克思强调了这一过程中的那些教育因素?
3、在《共产党宣言》中,马克思是如何论述消灭私有制与实现人的自由之间的关系的?

张双利 (哲学系 副教授)



达尔文《物种起源》选读
选自《物种起源》(修订版),周建人等译,商务印书馆,1995年版,第四章,第94-148页。    
              
参考题:
1、达尔文所说的“自然”是指什么?
2、什么是自然选择?它与变异的关系是什么?
3、在达尔文看来,物种进化中的“最适者”是否就是“最优者”?

吴新文 (哲学系 副教授)



尼采《苏鲁支语录》(《查拉图斯特拉如是说》)选读
选自《苏鲁支语录》,徐梵澄译,商务印书馆,1995年版,前言、第3-18页。    
    
参考题:
1、列举尼采对“超人”的四种比喻。
2、简要阐述尼采对“末后底人”(末人、衰人)的描绘并分析其所指。
3、什么是“苏鲁支的禽兽”?它们具有何种文化寓意?

吴新文  (哲学系,副教授) 
鏇存柊鏃堕棿锛?lt;?echo date_format1($a['time']);?> 
鐐瑰嚮娆℃暟锛?lt;?echo $a['click'];?> 
銆怲op銆?lt;/a>
©2006 www.sixiangshi.org 复旦大学思想史研究中心   版权所有
上海聚中科技信息有限公司 FIT Tech. 提供设计及技术支持   沪ICP备09002379号-1 [联系我们]    [设为首页]    [加入收藏]